充會(huì)員,很劃算

幻燈片上需要多少行文字?

綜合·理論2013-04-03
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幻燈片上需要多少行文字?
導(dǎo)讀

人們常會(huì)問(wèn)我他們的演示文檔上到底出現(xiàn)多少行文字比較好。我的回答始終如一:越少越好,甚至壓根不要!通常來(lái)講,幻燈片上出現(xiàn)的文字?jǐn)?shù)同你的演講效果往往是...

人們常會(huì)問(wèn)我他們的演示文檔上到底出現(xiàn)多少行文字比較好。我的回答始終如一:越少越好,甚至壓根不要!通常來(lái)講,幻燈片上出現(xiàn)的文字?jǐn)?shù)同你的演講效果往往是成反比的。

 

在BeyondBullets上,Cliff Atkinson有一篇文章曾經(jīng)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“作為聽(tīng)眾,(在聽(tīng)取演講觀看演示文檔的過(guò)程中),你是感覺(jué)到越來(lái)越難熬還是正好相反?”我雖然是一個(gè)徹底的樂(lè)天派,但是我不得不很遺憾的說(shuō),對(duì)于PPT演示這件事兒,沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象,至少在日本是這樣。

 

以傳統(tǒng)方式制作PPT,已經(jīng)持續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。所謂傳統(tǒng)方式,無(wú)非就是冗長(zhǎng)、枯燥、丑陋、擠滿文字、令人昏昏欲睡的代名詞。而這種方式,從感覺(jué)上來(lái)說(shuō),已經(jīng)成為文化的一部分,也就是團(tuán)隊(duì)文化的一部分。簡(jiǎn)單說(shuō),就是“做事的方式”。而事實(shí)上,要想改變文化,是非常困難而且要花很長(zhǎng)時(shí)間的。人們往往都會(huì)習(xí)慣當(dāng)前做事的方式。比如說(shuō),在寫(xiě)文章時(shí),許多人都會(huì)在句號(hào)后邊跟兩個(gè)空格,并堅(jiān)信這是正確的。但是,除非使用的是Courier字體,否則正確的用法是只跟一個(gè)空格。

 

在日本,新員工進(jìn)公司時(shí)都有培訓(xùn),教他們?cè)谑褂肞PT進(jìn)行演講時(shí),應(yīng)當(dāng)在每一張幻燈片中盡可能使用最少的文字。這聽(tīng)上去的確是個(gè)不錯(cuò)的建議,對(duì)吧?但是,這個(gè)“最少”往往是7-8行的詞語(yǔ)和完整的句子!如果一個(gè)人膽敢在一張幻燈片中僅使用1到2個(gè)詞語(yǔ)甚至完全不用,那就意味著這個(gè)家伙壓根沒(méi)有完成好工作;而一連串充滿文字再配以大色塊的圖標(biāo)的幻燈片則代表你是一個(gè)認(rèn)真的員工,永遠(yuǎn)不要去擔(dān)心聽(tīng)眾是否會(huì)覺(jué)得厭煩,只要看上去很復(fù)雜就好。

 

我有一書(shū)架英文版和日文版關(guān)于演示的書(shū)。所有這些書(shū)都說(shuō)“使用最少的文字”,但大部分書(shū)對(duì)“最少”的定義是6-8行文字。沒(méi)有人能夠靠一頁(yè)又一頁(yè)布滿文字的幻燈片做出好的演講,喬布斯不行,Richard Branson也不行!文字是用于文章的,在多媒體只有偶爾使用才會(huì)更有效。

《 “幻燈片上需要多少行文字?” 》 有 3 條評(píng)論

  1. PPT粉絲說(shuō)道:

    PPT設(shè)計(jì):文不如字,子不如表,表不如圖!

  2. PPT粉絲說(shuō)道:

    PPT設(shè)計(jì):文不如字,子不如表,表不如圖!

  3. PPT粉絲說(shuō)道:

    PPT設(shè)計(jì):文不如字,子不如表,表不如圖!

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