設(shè)計(jì)高大上的PPT，其實(shí)并不需要素材創(chuàng)作能力！

之前，有位讀者提出問(wèn)題：沒(méi)有素材創(chuàng)作的能力，該如何去設(shè)計(jì) PPT ？

不得不說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的背后，有兩個(gè)價(jià)值點(diǎn)：

• 制作 PPT ，需要具備創(chuàng)作素材的能力嗎？
• 如果不具備，該如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的 PPT 呢？

無(wú)論是哪一個(gè)，都很有討論的點(diǎn)，所以，咱們今天就來(lái)聊聊這個(gè)話題。

一、制作 PPT ，需要具備素材創(chuàng)作的能力嗎？

我的經(jīng)驗(yàn)是，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，不太需要，原因很簡(jiǎn)單，時(shí)間不允許。

PPT 的制作周期，一般都很急促，短則幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)則一個(gè)禮拜，而且，中間過(guò)程還可能會(huì)遇到N次內(nèi)容修改。

比如我們經(jīng)常遇到的，大多都是很著急的項(xiàng)目，甚至是只有幾個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間：

如果你身邊有做設(shè)計(jì)的朋友，可以問(wèn)下他們，從0到1，創(chuàng)作一張素材需要多長(zhǎng)時(shí)間，所以，壓根兒沒(méi)時(shí)間做這個(gè)。

另外，PPT 的設(shè)計(jì)制作，更多是基于對(duì)現(xiàn)有素材（包括能在網(wǎng)上找到的素材）的處理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容可視化的呈現(xiàn)。通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，你可以理解為這是一個(gè)“大拌菜”的過(guò)程。

因此，網(wǎng)上那些告訴你學(xué)會(huì) PS ，才能做好 PPT 的課程，我覺(jué)得都不太靠譜。

拿我來(lái)說(shuō)，我可能用的最多的 PS 功能，就是摳圖，僅限于此：

因此，真的不必糾結(jié)于『必須要會(huì)創(chuàng)作素材的能力』。

二、如果不具備創(chuàng)作素材的能力，該如何做好 PPT 呢？

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題又可以被拆解為兩個(gè)小問(wèn)題，那就是：

• 如何找到合適的素材？
• 如何對(duì)找到的素材進(jìn)行處理？

首先，咱們先來(lái)解決第一個(gè)小問(wèn)題，那就是該如何找到合適的素材呢？

01.找到好用的素材網(wǎng)站。

關(guān)于這方面，之前已經(jīng)推薦過(guò)很多了，我也收集過(guò)很多，但其實(shí)，最常用的就兩個(gè)：

Freepik.com

Pexels.com

02.確定合適的搜索關(guān)鍵詞。

有了素材網(wǎng)站，但也不一定能找到合適的素材，究其原因，無(wú)非是關(guān)鍵詞的問(wèn)題。那么，如何確定搜索關(guān)鍵詞呢？

這可能需要你來(lái)具備發(fā)散聯(lián)想思維。

啥意思呢？舉個(gè)例子，比如我們想要體現(xiàn)『進(jìn)出口貿(mào)易繁榮』，這一概念，那該如何搜索呢？

我習(xí)慣的做法，就是把能想到的，與之有關(guān)的場(chǎng)景，全部列下來(lái)，就像這樣：

這種做法的好處，就在于可以擴(kuò)大搜索范圍，從而找到合適的素材。比如像這張，我覺(jué)得就很不錯(cuò)：

接下來(lái)，咱們?cè)賮?lái)解決第二個(gè)小問(wèn)題，該如何更好地利用我們找到的素材，進(jìn)行 PPT 設(shè)計(jì)制作呢？

01.借用圖片的樣式，進(jìn)行可視化排版

有些圖片上的畫面，會(huì)呈現(xiàn)出一定的幾何特征，所以，我們可以借此，進(jìn)行內(nèi)容的排版。

啥意思呢？舉個(gè)我之前做過(guò)的例子，比如我之前修改過(guò)一個(gè)案例，原稿是這樣的，主要在講『雙軌式績(jī)效管理』這一概念：

如果想要把這個(gè)概念點(diǎn)，進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，我們只需要找到，有兩條鐵軌的素材即可：

這是我最終做出來(lái)的頁(yè)面：

怎么樣？還可以，對(duì)嗎？這就是借用了圖片的樣式，進(jìn)行可視化排版的方法。

為了便于各位理解，再來(lái)個(gè)例子。比如這是之前一位讀者投稿的案例，在頁(yè)面上使用一個(gè)藍(lán)色圓環(huán)圖形，看起來(lái)會(huì)有一些突兀：

所以，我們就可以考慮找一個(gè)有圓形圖案的圖片，我找到的是這一張：

所以，在排版的時(shí)候，就可以基于圖片本身的樣式，進(jìn)行可視化排版：

還有，像這個(gè)頁(yè)面，是關(guān)于新人培訓(xùn)的內(nèi)容：

那么，提到新人培訓(xùn)，我相信，我們很多人能想到的，應(yīng)該就是跟成長(zhǎng)有關(guān)的場(chǎng)景，無(wú)非是這樣的：

或者是用階梯的圖片，來(lái)表現(xiàn)出成長(zhǎng)這一概念：

因此，我們就可以把文案和圖片結(jié)合起來(lái)，從而進(jìn)行可視化排版：

當(dāng)然，如果你想對(duì)頁(yè)面做一些修飾，也是可以的：

02.借用圖片傳遞的視覺(jué)感受，進(jìn)行情緒傳達(dá)

不同的素材，會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺(jué)感受。比如說(shuō)，我們看到一群年輕人在蹦迪，會(huì)有一種年輕活力的感受：

因此，如果我們的 PPT 內(nèi)容，想要體現(xiàn)年輕活力的感覺(jué)，就可以采用這個(gè)素材：

那比如說(shuō)，我們想要做一張關(guān)于傳統(tǒng)文化的 PPT 封面，那么，我們?cè)撊绾嗡伎寄兀?/p>

提到中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們能想到什么關(guān)鍵詞呢？其實(shí)，無(wú)非就是這些：

所以，我們就可以考慮從中選出一個(gè)畫面，比如可以找到一張故宮的素材：

對(duì)文案進(jìn)行排版，并且添加一些簡(jiǎn)單的修飾即可：

以上呢，就是關(guān)于讀者的討論，我想到的一些東西，分享給各位。

最后，我想說(shuō)的是，如果我們想要到達(dá)彼岸，不一定非要修一座橋，有時(shí)候，租一艘船，也是可以的。

你覺(jué)得呢？