今天的三分鐘教程，我用深圳平安的朋友給我一頁(yè)P(yáng)PT做案例，試圖為各位分析文案在PPT中的作用，也希望啟發(fā)到大家如何做一個(gè)好PPT文案，大家也可以看到一個(gè)PPT的構(gòu)思過程。
當(dāng)我拿到這頁(yè)P(yáng)PT時(shí)，盡管我做了心理準(zhǔn)備，但是當(dāng)我真正看到的時(shí)候，心里還是吃了一驚，這個(gè)PPT棘手。
原稿如此凌亂，讓我從哪里下手？
我們先看看這次PPT要求，要求是：突出企業(yè)知識(shí)對(duì)在職用戶能力提升的重要性，以此調(diào)動(dòng)新用戶對(duì)產(chǎn)品關(guān)注。
這句話也挺繞的，說人話就是：請(qǐng)說服大家去下載和安裝知鳥APP。
那么PPT設(shè)計(jì)應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)去構(gòu)思，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)才是好的PPT。如果一個(gè)PPT設(shè)計(jì)得很美，卻很難說服大家去下載這個(gè)PPT，那么很難說是成功的。
我們?cè)倏纯丛?。原稿包括三個(gè)內(nèi)容，知鳥的LOGO，知鳥的二維碼，選擇知鳥的三個(gè)理由。事實(shí)上從一頁(yè)P(yáng)PT角度，放這么多信息合適嗎？
如果把這么多文字都放在PPT上，進(jìn)行排版設(shè)計(jì)很難。我做的第一個(gè)選擇是把二維碼去掉了。
理由很簡(jiǎn)單，第一在沒有說服別人之前，在頁(yè)面上放二維碼是無效的。第二如果要讓別人掃碼，這個(gè)頁(yè)面不能有任何復(fù)雜的信息干擾別人掃碼，二維碼必須是單獨(dú)的一頁(yè)。
那么我們看看剩下的內(nèi)容，文字還是很多，對(duì)不對(duì)？
一般遇到這樣的PPT，我首先要做的是提煉文案。不過不是每個(gè)人都有提煉文案的能力，我們可以怎樣一步步來結(jié)構(gòu)化提煉我們的文案呢？
我們從原稿開始看看。我要做的是先刪除廢話，任何文字只要愿意刪除和提煉，一定是可以找到可以刪除的廢話。
這一稿是我自己修改的結(jié)果，我把能合并的含義合并了，重點(diǎn)保留了數(shù)字，甚至故意把500家入駐和1000家準(zhǔn)備入駐含糊為1500家加入共享。
只要是PPT，首先第一件事要提煉文案，留下給力的觀點(diǎn)，還有吸引人的數(shù)字，然后才開始設(shè)計(jì)，不是給你什么，你就開始設(shè)計(jì)，那樣很難的。
等我把文字精煉后，刪除二維碼，只是改了一下字體，簡(jiǎn)單對(duì)齊一下，這個(gè)PPT和初稿，大家看看，是不是已經(jīng)好了很多？
但是做到這一步，只是精煉的文案，不代表我們制造了下載的欲望。讓我們看看原來的文案：學(xué)習(xí)是一種生活!
這句話看起來很酷，其實(shí)在廣告上，這是一句沒有痛點(diǎn)的話。也許這樣說會(huì)得罪知鳥的運(yùn)營(yíng)朋友，但是從我的角度看，這句廣告語一點(diǎn)也不吸引人。
所以對(duì)于這樣的文案，我首先要想一句能沖擊大家的話。然后我干脆就把知鳥的口號(hào)給改了。我改的文案是：再不學(xué)習(xí)就晚了！
文案技巧1: 找準(zhǔn)別人的痛點(diǎn)，而不是你的情懷！
我把原來的文案進(jìn)一步提煉成三個(gè)關(guān)鍵信息，想強(qiáng)化這個(gè)痛點(diǎn)，大家還要注意，其實(shí)一直到現(xiàn)在，我在技巧方面做的修改很小，就是讓大家注意文案的變化。
我想了一下把學(xué)習(xí)改成了充電兩個(gè)字。
為什么？學(xué)習(xí)是一個(gè)給人被動(dòng)感的詞匯，媽媽總是對(duì)我們說，你要學(xué)習(xí)了。在潛意識(shí)里面，學(xué)習(xí)是一個(gè)負(fù)面的詞匯。但充電不同，充電是有主動(dòng)感的詞，很正能量。
文案技巧2: 用有幸福感的詞匯，而不是聯(lián)想起痛苦的詞匯！
所以我繼續(xù)改動(dòng)PPT，只為了改一個(gè)詞，找到話題的詞眼“充電”。
剛剛上面的PPT，我?guī)缀鯖]有做設(shè)計(jì)。假如我做了大量的設(shè)計(jì)修改，普通人會(huì)忽視我在文案方面的努力。
不過知鳥這樣的APP要說服大家下載，關(guān)鍵是要找到痛點(diǎn)，利用其中一個(gè)痛點(diǎn)打動(dòng)目標(biāo)客戶，如果能多挖出幾個(gè)痛點(diǎn)，都打動(dòng)目標(biāo)客戶，那就非常成功了。
我們現(xiàn)在看原來的文案，怎么多少企業(yè)啊，多少微課啊，多少高手啊，你們發(fā)現(xiàn)這些文案統(tǒng)統(tǒng)有一個(gè)大問題——管我毛事？
這些文案無法提供一種和大家每個(gè)人都關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景感。
一個(gè)APP，如果和大家日常生活的場(chǎng)景感沒有關(guān)聯(lián)，就無法產(chǎn)生觸動(dòng)，更談不上下載。當(dāng)然如果沒有場(chǎng)景感，其實(shí)整個(gè)APP的產(chǎn)品經(jīng)理也許是不合格的。
APP這樣的移動(dòng)應(yīng)用，設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)要先構(gòu)思用戶的使用場(chǎng)景，然后在這個(gè)場(chǎng)景下給他好的應(yīng)用體驗(yàn)。所以我不得不用產(chǎn)品經(jīng)理的思維，去給知鳥設(shè)計(jì)幾種能夠打動(dòng)人的場(chǎng)景。
很多人苦惱手機(jī)不知道裝什么APP好？
還有人苦惱碎片化時(shí)間不知道如何利用？
還有人舍不得花錢學(xué)干貨。
這些是不是普通人的痛點(diǎn)。至少是可能的痛點(diǎn)？
我要做的是，讓各位回憶你們自己的苦惱，然后我要做的是提供答案。
文案技巧3: 創(chuàng)造場(chǎng)景感才能激發(fā)對(duì)痛點(diǎn)的需求！
如果一個(gè)產(chǎn)品，在推廣之前，沒有喚醒出各位的需求，根本是不會(huì)有銷售或者下載的。
要從要你裝APP， 變成幫你解決苦惱，這才是這次PPT設(shè)計(jì)的核心。
進(jìn)一步思考，一頁(yè)P(yáng)PT展示三個(gè)痛點(diǎn)好嗎？
我認(rèn)為這樣是不合理的。
一個(gè)痛點(diǎn)，必須要一頁(yè)一個(gè)主題，非常明確的打動(dòng)人心。
比如這樣的構(gòu)思。
連續(xù)做三頁(yè)，用精彩的設(shè)計(jì)，連續(xù)沖擊，打動(dòng)目標(biāo)客戶。
一般而言一個(gè)人被一頁(yè)P(yáng)PT沖擊到了，是不會(huì)有沖動(dòng)的，除非他連續(xù)被轟炸幾次，大家有沒有感覺到，這很像系列推廣海報(bào)的設(shè)計(jì)？
等連續(xù)三個(gè)痛點(diǎn)都抓住人了，再提供一個(gè)掃碼的機(jī)會(huì)，那么成功的概率就會(huì)大大提高，而且抓住痛點(diǎn)的PPT，演講也必然更容易。
單頁(yè)P(yáng)PT設(shè)計(jì)，大部分人的思考依然是把一頁(yè)P(yáng)PT改得更漂亮，這當(dāng)然是好事。
但是我們的設(shè)計(jì)目標(biāo)是誘發(fā)大家下載APP，不是其他，所以我們要系統(tǒng)思考誘發(fā)別人下載的PPT，背后應(yīng)該設(shè)計(jì)文案，構(gòu)思邏輯，形成框架，然后才是美化。
文案技巧4: 一次一個(gè)痛點(diǎn)訴求，勝過堆積痛點(diǎn)到一頁(yè)！
該看看美化后的最終版本了，設(shè)計(jì)不是我做的，我請(qǐng)小伙伴@Louis-云軒 做的。
云軒比我設(shè)計(jì)厲害，但是你看這個(gè)PPT里面，文案和構(gòu)思的作用大不大？
小結(jié)：
大家要學(xué)文案提煉，一開始不需要那么復(fù)雜，就是先刪除廢話，然后精煉優(yōu)化文案，最后才是系統(tǒng)思考到底怎樣說話才能正確抵達(dá)目標(biāo)，最后再思考設(shè)計(jì)應(yīng)該如何配合。
在討論的環(huán)節(jié)，很多朋友問我“如何才能想出這樣的文案？”。
我說答案是來自觀察，仔細(xì)的觀察自己的生活細(xì)節(jié)，進(jìn)而理解別人的生活模式。
其實(shí)痛點(diǎn)真的不難找，難在不用心去觀察別人的行為模式，濫用自己的經(jīng)驗(yàn)去替代別人的痛點(diǎn)，以為自己的痛就是別人的痛。
文案技巧5: 靈感來自生活，但前提是你有觀察過生活。
生活都要自己體驗(yàn)，這里就不多說了。。。
教程完。
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確實(shí)不錯(cuò)，痛點(diǎn)很重要