今天這篇文章為大家修改一份四川大學(xué)PPT。
這是一份智慧醫(yī)療相關(guān)的內(nèi)容，還是先來(lái)整體的看一下這份PPT：
老規(guī)矩，還是挑其中的4頁(yè)進(jìn)行修改：
因?yàn)檫@是一份偏醫(yī)療科技相關(guān)的PPT，所以，色彩的選擇上，我選了以紫色調(diào)為主，給人溫馨的感覺(jué)：
背景板就以淺色為主，并在底部，添加一些科技粒子元素：
這樣的話(huà)呢，既有了科技的感覺(jué)，而且也會(huì)比較干凈。
當(dāng)然，顏色不是唯一固定的，如果你想呈現(xiàn)出高科技的感覺(jué)，也可以使用青綠色。
接下來(lái)呢，我們就進(jìn)入到單頁(yè)的修改。
一、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT封面頁(yè)修改
原稿的頁(yè)面設(shè)計(jì)上，主要有兩個(gè)小的問(wèn)題：
- 信息沒(méi)有對(duì)齊，看起來(lái)有點(diǎn)分散；
- 頁(yè)面上的修飾元素，比如光效，與背景很違和；
那該如何優(yōu)化呢？
我們還是先來(lái)簡(jiǎn)單的構(gòu)思一下頁(yè)面的布局，依舊是左右結(jié)構(gòu)：
但如果只是這樣的排版，有些呆板，所以呢，我對(duì)標(biāo)題文字做了一些處理，主要是增加了漸變：
然后是右側(cè)的視覺(jué)元素，用什么樣的配圖呢？
我們還是先來(lái)分析，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞：
很明顯，從『盾』這個(gè)字，可以看出，這里想要體現(xiàn)的就是安全。
所以呢，我就搜索了一些盾牌相關(guān)的元素，感覺(jué)這個(gè)不錯(cuò)，既能體現(xiàn)安全，還有一些科技感：
但在這個(gè)畫(huà)面中，我只想要盾牌的部分，所以，就單獨(dú)拿出來(lái)放在PPT上，并調(diào)整了顏色：
說(shuō)明一下，我找到是矢量素材，大家可以看到，元素的每一個(gè)面，都是可以進(jìn)行調(diào)色的：
另外，為了體現(xiàn)出是醫(yī)療安全，我們可以在盾牌上，加一個(gè)醫(yī)療的標(biāo)志：
這時(shí)候，來(lái)看一下效果：
還不錯(cuò)，但是呢，盾牌的底部，沒(méi)有一個(gè)底座，出現(xiàn)的有些突兀。
咋辦呢？我們可以繪制兩個(gè)橢圓，讓盾牌立在底座上，看起來(lái)會(huì)更好一些：
二、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT流程圖頁(yè)修改
這一頁(yè)，主要就是一個(gè)流程圖的展現(xiàn)，原稿的問(wèn)題就在于，流程有一些混亂，不知道應(yīng)該從哪開(kāi)始。
咋解決呢？還是先來(lái)規(guī)劃頁(yè)面的版式：
然后，對(duì)流程圖做一些處理，關(guān)于流程圖的處理呢，主要是找好主干，使其符合正常的閱讀順序。
沒(méi)啥好的方法，就是多去嘗試，我畫(huà)了幾個(gè)不同的版本：
最后定下來(lái)是用這個(gè)：
對(duì)于右側(cè)的內(nèi)容呢，這就沒(méi)啥說(shuō)的了，并列擺放整齊即可：
所以，按照我們的布局，擺放在頁(yè)面上即可：
三、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT表格頁(yè)修改
這一頁(yè)的表格設(shè)計(jì)，還挺有創(chuàng)意，但是有兩個(gè)小問(wèn)題。
表格的間距有點(diǎn)太大了，導(dǎo)致信息會(huì)有點(diǎn)分散：
左側(cè)的表頭部分采用了右對(duì)齊，這樣的話(huà)呢，會(huì)讓內(nèi)容看上去不整齊：
咋解決呢？我們可以用一個(gè)色塊，承載所有的表格內(nèi)容：
另外，因?yàn)槲覀円怀鲋攸c(diǎn)，所以，可以考慮把顏色做一些更改即可：
四、四川大學(xué)學(xué)術(shù)PPT數(shù)據(jù)頁(yè)修改
這一頁(yè)的內(nèi)容呢，結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常清晰，但是呢，視覺(jué)元素會(huì)有點(diǎn)雜亂。
咋優(yōu)化呢？我們來(lái)分析一下，這是一個(gè)『某段時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù)對(duì)比』頁(yè)面。
所以，我們可以先來(lái)構(gòu)思『數(shù)據(jù)對(duì)比』部分，該如何呈現(xiàn)呢？最簡(jiǎn)單的方法，我們可以使用顏色對(duì)比：
另外，因?yàn)閭鹘y(tǒng)手術(shù)部分，分為4個(gè)流程，所以呢，我們可以將其拆分成4段：
那么，時(shí)間的概念該如何體現(xiàn)呢？我想了3種方式，用刻度尺，或者心電圖等概念：
最終呢，我選擇的是第2個(gè)：
這就是整份PPT頁(yè)面的修改過(guò)程，整體來(lái)回顧一遍。
- 修改前 -
- 修改后 -
整個(gè)修改過(guò)程，主要是改變了色調(diào)，以及對(duì)內(nèi)容可視化的形式做了更改。
希望對(duì)各位有所啟發(fā)。
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原標(biāo)題：我給四川大學(xué)做了份紫色PPT！同事：紫色流程圖好洋氣！
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