這頁 PPT 封面采用的是全圖設(shè)計(jì),配圖很有感覺。但我之所以要引用這個(gè)例子,是想說,它其實(shí)是一個(gè)反例,反在哪呢?因?yàn)樗谠O(shè)計(jì)的過程中犯了一個(gè)容易被忽視的錯(cuò)誤。
到底是什么錯(cuò)誤呢?
這就要引出咱們這篇文章要說的一個(gè)設(shè)計(jì)概念,叫做重復(fù),這個(gè)概念輻射范圍很廣,我在這里只說色彩上的重復(fù)。
在同一頁 PPT 中,當(dāng)存在多項(xiàng)元素內(nèi)容時(shí),可能是多個(gè)文字段落,也可能是有文字段落,也有圖表等,色彩相同的元素很容易被認(rèn)為存在關(guān)聯(lián)性。
這個(gè)概念很簡(jiǎn)單,可能很多朋友看完上面的解釋之后,立馬就明白是怎么回事兒了。
而這,也正是為什么開頭舉得那個(gè)例子中,錯(cuò)誤設(shè)計(jì)的原因,因?yàn)樗褂昧讼嗤纳?,使得本來不存在關(guān)聯(lián)性的元素建立了聯(lián)系,誤導(dǎo)了觀眾對(duì)內(nèi)容的理解。
錢和小明這兩個(gè)元素,不存在內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)。正確的邏輯應(yīng)該分為這兩層。
如果想要突出標(biāo)題,那么,可以做成這樣:
而如果想要突出說明信息,那么,可以做出這樣:
如果這樣做,純屬瞎胡鬧:
再給大家看幾個(gè)正確使用色彩重復(fù)的例子。
為意思相近的內(nèi)容選用相同的色彩,通過重復(fù),來達(dá)到區(qū)分內(nèi)容邏輯關(guān)系的目的。
那么,掌握這一點(diǎn)之后,可以有哪些應(yīng)用場(chǎng)景呢?
?場(chǎng)景1:
在排版時(shí),如果牽扯到圖表和文字,如果圖表的數(shù)據(jù)系列與文字之間存在對(duì)應(yīng)的關(guān)系,那么,務(wù)必使用一致的色彩。起的作用就是暗示,暗示別人,二者存在一定關(guān)聯(lián)性。
?場(chǎng)景2:
在設(shè)計(jì)架構(gòu)圖等之類的模型時(shí),對(duì)于同一組織內(nèi)的成員,我們可以使用統(tǒng)一的色彩,來暗示組織內(nèi)的派系之分。
相信你能夠很方便地查出一共分為多少銀行:
相信你能夠很清楚地梳理出前端基礎(chǔ)架構(gòu)的邏輯關(guān)系:
以上所有案例都遵循了色彩上的重復(fù)性這一原則,使用得當(dāng),可以很方便地利于他人閱讀。
最后,再總結(jié)一下:
PS:你在做 PPT 的時(shí)候,有哪些場(chǎng)景下用到了這個(gè)思維呢?可以在留言區(qū)告訴其他旁友哈。
寫到這兒,你有沒有發(fā)現(xiàn)這篇文章中也使用了這個(gè)小思維?也可以找出來哈。
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